《中国教育发展与减贫研究》杂志，半年刊，由北京师范大学中国教育扶贫研究中心主管主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有理论探索、调查研究、典型案例等。
随着国家对教育扶贫的重视程度不断提高，教育在减贫工作中的作用日益凸显。《中国教育发展与减贫研究》杂志应运而生，旨在为国内外学者提供一个交流平台，分享关于如何通过教育促进贫困地区的经济发展和社会进步的研究成果。该杂志利用北京师范大学的优势学科资源，聚焦于重大理论和现实问题，特别是那些对国家和社会具有深远影响的问题。
杂志明确提出了“立足教育，服务减贫，促进发展”的宗旨，致力于研究和探讨我国贫困地区和贫困人口的教育发展与减贫问题。它不仅是一个学术交流与思想碰撞的平台，更是推动教育扶贫政策落实、促进贫困地区教育发展与减贫事业进步的重要力量。
杂志设有多个栏目，包括特别策划、政策研究、热点关注、理论探索、调查研究、典型案例等，涵盖了教育扶贫的多个方面。这些栏目不仅关注贫困地区教育资源的优化配置与教育质量的提升，还深入探讨了教育如何通过提升贫困人口的素质与能力，助力其摆脱贫困、实现自我发展。
《中国教育发展与减贫研究》杂志自创刊以来，办刊质量和水平不断提高，受到了广大读者的关注和引用。它发表的文章具有较高的学术水平和实践价值，为政策制定者、教育工作者和社会各界提供了丰富的理论依据与实践参考。同时，杂志还关注教育扶贫政策的实施效果与存在问题，为进一步完善和优化教育扶贫政策提供了宝贵的实践依据。
理论探索 调查研究 典型案例等
（1）参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
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（8）作者简介格式：姓名，性别，出生年，职称，最终学历或学位；现从事工作/职务。详细通信地址。电话。E-mail等。
（9）引言：概述与本文立题相关的有关报道及当前存在的问题，重点说明本研究的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状，阐述本文的目的，简述立题调研、文献分析，以及查阅方法、结论等。
（10）论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。
